2016年，直播成为了互联网最热风口之一，人们在各种直播秀场打发时间、打赏网红。但在直播风口之上，有另一群人在斗鱼、YY、红豆Live等直播平台玩起了“直播+教育”的学习新主张。在全民直播的热潮下，学校的老师、教育培训机构的讲师等纷纷入驻直播平台，在线教育也进入了一个新纪元。
在直播之前，在线教育已经做得有声有色，各种网络公开课早已成为不少人在课堂之外继续学习的选择。但在线教育缺乏互动性，成为制约他们发展的最大障碍。于是，这类产品纷纷转型，众多在线教育平台逐步将自己的业务中心转移到直播这一块。例如，传统教育巨头新东方、好未来就与视频直播平台斗鱼直播开辟了“鱼教鱼乐”、“斗鱼说”等直播栏目。
在用户熟知的视频直播平台成为在线直播教育主流阵地时，语音直播平台红豆Live在“直播+教育”的探索中，却呈现了一种全新“另类”的直播教育方式，同样受到了很多老师、教育机构的青睐。是的，你没看错，只有语音没有视频。在没有了视频带来的视觉冲击下，单纯靠语音能撑起“传道授业解惑”的作用吗?
图：红豆Live探索语音直播+教育
红豆Live要做的“语音直播+教育”是什么样?
在红豆Live产品内的直播领域分类栏中清晰看到“教育官”一栏，正在直播的有“腰果公考、中公教育、文都考研”这样的教育机构，也有英语老师骆军、雅思天后刘薇以及微博签约自媒体“教师资格证报名考试”等个人讲师，随机进入了“教师资格证报名考试”的一场直播中进行体验，我们发现“语音直播+教育”的核心在于图片直播、评论互动、付费问答这三个关键词。
“教师资格证报名考试”在直播前会把要讲的关于教师资格证考试的素材编辑成图片的形式，在直播中会按照教学顺序将图片上传至直播中，而观众可以通过评论留言、付费提问问题等功能与讲师互动，讲师会选择性的回答问题。同时，像“雅思天后刘薇”、“新东方名师小帅帅”这些相对知名度较高的教师还在红豆Live开启了付费直播间，由主播来定入场价格，想听直播先购买门票才能入场。
图：“教师资格证报名考试”定期在红豆Live直播
在红豆Live的官方介绍中是这样定位的：“红豆Live关闭了摄像头，让用户更加聚焦于直播内容本身，通过付费问答、付费直播间等功能帮助大V实现内容变现。”通过这段介绍与直播的体验，红豆Live“语音直播+教育”就更好理解。关闭了视频，直播中只有老师的声音和图片素材，让学生更清晰明了的了解教学内容。付费问答功能很好地解决授课过程中学生在线提问、答疑的场景。同时，相比视频直播单纯的打赏，付费问答、付费直播间也让有变现需求的教育大V获得一定的内容变现。
为什么需要“语音直播+教育”?
一、雾霾常态化，停课不停学
严重的雾霾问题已引起全国民众的重视，两天一小闹，三天一大闹，也让中小学停课也一度成为常态化。在这场雾霾危机中，直播平台就充分发挥了“停课不停学”的作用。很多老师纷纷在直播平台当起了“网红”，给在家的学生授课。而红豆Live同样也在这场雾霾危机中发挥了作用。
我们发现北京陈经纶中学的老师在雾霾停课期间，就在红豆Live进行教学，有地理、历史、生物等多个科目的老师参与了直播教学，教学的内容也非常丰富，有月考试卷的讲评、新课程的讲解以及旧课程的复习等。
老师们无需像视频直播教学中那样提前在黑板上写出题目、教学知识等，可以随时随地将教学素材上传到直播间，在直播过程中进行展示，利用已有素材降低教学内容生产的成本。同时，也能及时、迅速的看到学生提问的问题、回答的答案等。
图：雾霾停课期间陈经纶中学的老师在红豆Live直播教学
相比视频直播平台，红豆Live还有一个显著的特点是单场直播会被自动保留，并生成回放的形式，回放的质量也很高，按照老师上传的图片和问答划分成了多个时间段，想要查看单个图片的教学讲解，可以直接选择该直播片段。通过直播回放，对于一些因为晚进入直播间错过部分教学内容或者对直播教学内容有些模糊，想要二次温习的学生而言非常有用，实现了从在线听课到高效复习的学习过程。
而对学校老师、教育大V而言，在视频直播、语音直播两种不同的模式中，授业者呈现出的是两种完全不同的状态。在视频摄像头面前，一些教育大V而言需要提前化妆，实时在黑板中输出教学内容，不管是老师还是教育大V面对视频或多或少有一些紧张。而在语音直播面前，无需化妆，只需要提前准备好教学的图片素材，无论躺着播、坐着播都行，这样的状态就更放松些。
还有一点也很重要，视频直播对手机的网速和配置相当来说高一些，而语音直播就有效降低了对手机网速、配置的要求，即使是偏远山区的孩子，也能通过语音直播获取更多知识，开拓眼界。
二、教育大V内容变现新渠道
在红豆Live入驻的教育类大V中，分别来自实用英语、教师资格证、公考、雅思、托福等众多教育细分领域。很多教育机构的大V都通过这一平台获得了内容变现和品牌影响力的提升。
相比视频直播教育中单纯的礼物打赏模式，红豆Live为教育大V提供了付费问答、付费直播间、礼物打赏等多种变现形式。相比娱乐秀场、游戏竞技的主播，偏内容型的教育类大V获得礼物打赏的机会更弱一些。而在红豆Live平台，只要你有高质量的内容、知识，自然会有人付费观看、提问。
例如“雅思天后刘薇”与“新东方名师小帅帅”老师在红豆Live都收获了不错的变现。雅思天后刘薇在12月23、26日分别在红豆Live开设了两场付费直播间，门票价格均为299，共有100人购买，流水达到近3万元，这还不包括两场直播中观众付费提问与打赏的流水。2场语音直播就收获3万多的流水，这样的变现效率远远超过了大部分视频直播平台与在线教育平台。
图：雅思天后刘薇在红豆Live直播教学雅思口语
相比“雅思天后刘薇”较高的直播门槛，“小帅帅老师”的能量早读会门槛就相对较低，每天早晨6:30固定一场直播，门票价格3.3元，最高的一场有260人购买，单场半小时左右的直播门票流水就达到近900元，这样的成绩也已非常出众。
而对于很多付费属性还不够高的老师、教育大V而言，通过红豆Live也能实现品牌影响力提升和销售教育材料的目的。我们了解到，红豆Live是由博控股公司有信推出，今年 11月份与微博已经实现了内容打通，在微博可以直接观看红豆Live的直播，并可以直接购买付费提问、付费直播间等，借助微博平台的数亿活跃用户与强社交性，红豆Live一定程度也帮助老师、教育大V提升了变现率与品牌影响力。
在斗鱼、映客等视频直播平台的教育频道、宣传文案中，对教育机构的讲师、大V的称呼很少出现“教师”二字，大多数还是称授课者为“主播”，或许视频直播平台所要打造的“在线教育直播”，更多是一种基于个人技能、知识分享的娱乐式教育。而在这个框架之内，“主播”们要拼的就不再是专业水平、授课技巧或者教学效果，而是谁更娱乐化、更能吸引学生、观众点赞送礼物了。当然，学校老师单纯给学生讲课这种不带功利性的直播教育除外。
而在语音直播红豆Live内可以清晰的看到“教育官”的称谓，从直播的过程与内容能看出，语音直播+教育中，娱乐化的互动或许可以加分，但更多需要的还是高质量的教育知识与内容，观众才愿意为之买单。
不管怎样，在线教育+直播的浪潮中，又多了一类新玩家，对学生与教育机构、大V都是一种新的尝试。同时，在娱乐秀场、游戏竞技为主流的视频直播市场，内容同质化已非常明显，互联网的本质是“内容为王”，直播行业目前内容的高度同质化注定其难以长久。红豆Live语音直播主打的是以垂直大V、知识网红为核心的内容直播，能为直播行业注入新的活力。也许秀场、游戏这两类直播可以成为流量入口，但秀场、游戏直播+语音直播才是完整的直播生态。
