Alpha Go在与李世石的“人机围棋大战”中胜出，使越来越多的大众把目光投向人工智能(AI)领域。近几年，深度学习技术在图像识别、语音识别等领域的长足进步推动AI技术进入了崭新的发展阶段。
4月初“IT领袖峰会”上，马云、马化腾、李彦宏，互联网领域的三大巨头聚焦于AI技术，探讨未来哪些商业应用会被颠覆。而作为人力与智力同样密集的教育行业，自然也成为关注的重点，被认为是当前AI技术最有可能也最有必要颠覆的领域。AI+教育的时代已经到来，正如沪江创始人阿诺(伏彩瑞)表示，在移动化转型完成后，沪江的下一站在AI教育。
那么，AI对于教育来说意味着什么?
相比于互联网在线教育，AI+教育带来的不仅是效率的提高，更是性质的根本转变。互联网与教育的融合，突破了时间和空间限制，让优质教育资源得以科学配置与整合。而以AI为代表的新技术应用，正越来越创造性地突破教育外延，促使线上、线下融合加深，终点必将是教育模式的重塑。
AI如何发挥其重塑教育行业的能力?AI技术如何在在线教育中找到发挥其作用的场景?伴随着深度学习在语音、视觉、运动等领域识别上的高速发展，大数据、云计算、AR/VR等技术相继成熟，AI与教育的互相渗透也将越来越紧密。因而，能否获取契合使用场景的数据，从而带给使用者更真实的使用体验，将成为技术服务商能否打通AI技术研发与应用，形成可靠商业模式的关键。
针对教育中教学练测等各个环节，AI+教育需要发展出虚拟助手、专家系统、自适应学习、商业智能等诸多场景。虚拟助手是指依靠AI精准的分析能力，迅速反馈学习者的问题，结合学习者模型和知识图谱的领域模型，查询和生成相应答案;专家系统能够通过AI在某个领域更为有效地运用数字化的经验和知识库，解决生涯规划、智能批改等复杂问题。但在千差万别的学习者面前，AI如何通过自身的计算能力描述学习者的学习特性，进而提出自适应学习的路径?又如何利用AI技术为在线教育提供核心功能，以及基础设施等多个支撑活动实现商业智能?仍有待进一步探索升级。
在这些崭新的应用场景中，面临着挑战的并不仅有背后的技术服务商，台上的教师似乎受到了更大的“冲击”。
AI能够针对每个学习者制定出最适宜的个性化教学方案，还可以在短时间内完成规模化的自动批改。依靠语音识别、语义识别等技术，AI也可以在第一时间给予学生具有针对性的反馈，在美国乔治亚理工学院一个300多人的课堂上，吉尔·沃森(Jill Watson)担任了3个月助教都没有被学生发现其真身是一个人工智能机器人。这似乎说明了AI在某些教育、学习环节已经完全可以实现教师的教学职能，甚至远比人类教师做得更好。
那么，这是否意味着教师这一职业今后将逐渐消失?
在很多领域中，人工智能正在消除对人的依赖。4月14日《人民日报》有一则令人惊慌的消息——未来，70%的快递员要下岗。用机器人分拣快递包裹，效率之高，可减少70%的人工，那AI冲击教育领域后，教师是否会面临同等的境遇?从目前形势来看，AI在知识储备量、知识传播速度以及教学讲授手段等方面已经远远超越了往日教育方式，让学习更有效率;在资料分析方面，AI也可以依靠其精准的算法，把学习者长期形成的受教过程数据化，为学习者提供更加匹配自身情况的学习要素。虽然人工智能还没达到变革的地步，但应用在互联网教育上已经绰绰有余。
有鉴于此，沪江ET2017智能学习高峰论坛将以“方兴未AI，智启未来”为主题，邀请技术、内容、终端的各方权威集聚一堂，深度探讨AI人工智能驱动下，教育智能化的发展趋势和个性化教学的未来。彼时，以上种种疑问会得到怎样的解答?
沪江此次还邀请了腾讯云、索尼、科大讯飞、Knewton等公司的大咖，分享他们对在线教育智能化的洞察，深度探讨AI技术在在线教育领域的实践与畅想。这次大会上究竟是否会有更具突破性的产品诞生，不如让我们拭目以待。
