前不久，第六届世界互联网大会在浙江乌镇开幕，进一步发展人工智能、物联网等新技术，助力产业变革、驱动经济高质量发展已成为未来社会的主旋律。从宏观来讲，当今的科技发展方向正是要通过“智能+”赋能传统行业，加快推进技术创新与突破，为各行各业的智能化变革和经济发展转型升级贡献力量。而当我们把目光聚焦于教育，青少年人工智能教育该如何开展，适应未来发展的科技素养如何养成，KOOV始终在这条探索之路上前行。
项目式学习助力青少年掌握深度知识
项目式学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法，从而促进学生的学习效果。在一定的时间内，学生选择、计划、提出一个项目构思，通过展示等多种形式解决实际问题。和传统式学习方法相比，项目式学习能有效提高学生实际思考和解决问题的能力。项目式学习的目标，是通过与现实相结合的实践方式，使学生更有效率地掌握学科知识，并在此过程中培养学生的社会情感技能。
编程教学是青少年人工智能教育的重要分支，KOOV作为可编程教育机器人套件，其课程体系采用项目式教学法，取得了较好的教学成果。对此，红英小学的吕学敏老师感触颇深。他在一节以“秘密花园”为主题的项目课程中，通过荒野生存、建造房屋、爱心运输等环节激发了青少年的思维，速度、距离、除法这些数学知识很自然地孕育其中。当有了数学的概念，学生们就可以去设想一下工程理念，再加上美观性的考验，青少年人工智能教育就在这样的过程中默默孕育、生成。
知识教授与人文关怀双管齐下
作为一家科技企业，索尼公司秉承“为了下一代”的企业社会责任理念贡献社会、回报社会。索尼强调通过“更贴近人”的策略为用户带去感动。除了科学素养的培养，索尼也注重青少年的人文关怀。KOOV不仅仅是一件学习工具，更为青少年带去了自信、快乐与探索世界的勇气与激情。
据吕学敏老师介绍，他曾在今年8月带队参加KOOV Challenge 2019的比赛，在四名参赛小选手中，有一位平时性格内向、非常胆小，但是KOOV使他朝着外界广阔的天地迈出了第一步，不仅在赛场上从容不迫，更是表达了希望明年再来的期待。这些学生为了获得更多的作品灵感，有的去公园访问，有的去社区的垃圾站体验。相伴虽然只有不到一年的时间，但KOOV让这些小鹰们能够向着更高的天空飞翔，不为成绩、重在体验，不为结果、重在过程。
人工智能教育开始从娃娃抓起
比尔·盖茨开创了PC互联网时代，乔布斯拉开了移动互联网的帷幕。若从他们身上找一个共性的话，恐怕就是从少年时代就开始接触编程。在5G、物联网、AI等新产业的发展上，中国已不再是跟随者，开始走出自己的节奏。在中国科技飞速发展的时期，青少年人工智能教育则尤为重要，KOOV也正是在此社会趋势下应运而生的。
为了适应编程从娃娃抓起的教育需求，国家相继出台了多条利好政策。2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
愈来愈高涨的全民编程热，正在为未来中国的科技人才储备打下基础。KOOV用好奇心与灵感搭建起了一座编程王国，希望在青少年人工智能教育领域发光发热，在新一轮科技革命和产业变革加速演进的大背景下，使青少年们可以拥抱更美好的明天。
