宅家战疫情，停课不停学
连日来，各大高校陆续线上开学
而线上教学对师生双方都是一种新的挑战
科达以资深的视讯经验
用智慧教室助力三所双一流高校顺利在线开学
确保远程教学的顺利开展
智慧教室还可发挥“一间多能”的专业设施
长足助力高校教学与管理的发展
科达助力多所名校线上开学
2.17日顶级学府清华大学率先开学
37间科达智慧教室直播40余门清华课程
2.24日浙江大学如期线上开课
应浙江大学停课不停学需求
科达在一周内部署100间智慧教室
在紧急的工期之内
科达高效协调设备及技术人员
顺利投入开课当天使用
通过科达的智慧教室直播了浙江大学
国家一级重点学科光学工程等15门课程
保障近5000名同学完成了线上第一课
此外科达在上海交通大学
建设的37间智慧教室也已投入试讲
同时科达还在为全国近50所高校部署智慧教室
助力更多学校停课不停学的切实推进
用专业的视音频设备
为师生双方带来优质的线上课堂体验
充分发挥智慧课堂的更多功能
实现更好的教学管理
▲ 浙江大学在线课堂
智慧教室变直播间，师生双向优质体验
科达智慧教室，即在后端部署一套统一化平台管理，前端一台主机两台摄像机简单部署。
▲智慧教室部署设备
智慧教室在此次停课不停学的直录播应用，给师生双方都能带去良好的教学体验：
对教师而言，可以在熟悉的教学环境中教学，授课习惯无需改变，还原授课的临场感;科达自主研发的 EPTZ 教师跟踪摄像机可实现平滑自然的跟踪效果，老师可以自如行走其间;智慧教室的智能导播功能，可自动切换画面，满足不同学科老师对录制画面的个性化需求;首创 U 盘录制功能，授课过程可实时拷入教师 U 盘，授课教师可自行编辑或上传网盘供学生下载观看。
▲EPTZ 跟踪效果(动图)
对学生而言，可在客户端看到一个镜头同时输出板书特写、教师特写、讲台全景，所有画面通过专业的音视频设备清晰流畅;学生端也可自主选择观看画面配合自身学习习惯;智慧教室在线直播过程中还可同步录播，结束后还可选择回看，供学生反复观看学习。
▲直播课堂单屏模式(动图)
▲ 直播课堂双屏模式(动图)
智慧课堂一间多用，覆盖综合教育需求
在线教学是疫情形势下“停课不停学”的特殊选择，但面对教育改革的创新之机，科达智慧教室能做的不止高品质的直录播课堂，而是利用信息化手段实施教学的更多探索：
常态化录播构建校本资源池、远程多方研讨、教学智能分析、标准化考场、教学督导、面试答辩、监控整合、主动服务、集控运维等多种视讯应用，一间教室多种用途，覆盖“教学管”的综合教育视讯需求。
在未来教育改革的进程中，无论是实现因材施教、提高课堂效率还是优化教育供给，科达智慧课堂都将基于优质的教学体验，服务于新的教育生态。
