01 不想上的化学课
“下节又是化学课，不想上啊。”
河南的一所中学，基本上每周都能听到几次这样的哀嚎，刘洪瑞就是其中的一员。化学，对于他来说，简直是不可磨灭的痛。
2018年9月，刘洪瑞上了初中，开始接触化学，简单的化学公式和实验，对于刘洪瑞来说，一个词就可以形容，得心应手，每次考试都能考到90分左右。
然而到了初二，刘洪瑞的化学成绩开始直线下降，甚至开始出现了不及格的状况，初二是很关键的一年，他很着急，家长也很着急，课余时间给他报了不少补习班，都没有什么效果，他开始自暴自弃。
2020年，一场突如其来的灾难，笼罩了全国。因为疫情，大部分人都被困在家里，学生们也开始了上网课的日子。刘洪瑞很认真的上学校的网课，但该听不懂还是听不懂。直到有一天刘洪瑞上网查资料，误打误撞的听了一节作业帮直播课的化学课，他就像是打开了一个开关，竟然听懂了老师讲的内容。
02 一节有趣的化学实验课
化学这门学科和实验操作是密不可分的，一节有趣的化学实验课不仅能加深学生对知识的印象，还能激发学生对这门学科的兴趣。
作业帮直播课的于菲老师说:“比如多功能瓶，插两根长短不一的导管，在不同的应用场景下，需要选择不同的导管将气体通入瓶中。但让学生来看，大部分看到的只是一个空瓶，他们的想象力不同，对这一现象的理解能力也不同。所以在设计这个实验的时候，我们用不同颜色的液体来做，学生们就可以直观地看到。因此，想让学生深刻的理解，就必须通过实验来介入。”
作业帮直播课在化学课实验视频方面，非常注重，虽然网上有不少关于化学实验的视频，但是作业帮直播课的老师还是选择自己制作。于菲老师说:“许多网上的实验视频良莠掺杂，如果采用需要大量的时间去分辨，影响上课的时间和质量。而自己拍摄，不仅可以把控细节精益求精，还可以复习一遍备课的内容，达到更好的上课效果。”
为了让学生们对化学做到实验与教学相结合，作业帮直播课上线了虚拟实验系统，学生可以在屏幕上在线操作虚拟实验，就像游戏一样，根据实验步骤操作，投入化学品，得到化学现象。这种方法对三四线城市或实验条件不足的学生有很大帮助。而且，对于一些使用危险品的化学实验，降低了对学生人身安全的危害。
作业帮直播课的于菲老师说，她喜欢把自己的实验拍出来给学生看，会有一种满足感。
经过多年的建设，目前作业帮直播课建立起了一整套有趣实用的初中化学体系，更贴近知识，注重引导学生去根据化学现象推导规律，让学生们形成自己的化学思维，就像人体经过长期训练，形成的肌肉记忆一样。
“比如我们会把一些现象放在一起，引导学生总结规律，这些现象都有哪些相同点，提炼成知识点，然后指导实践。这样一收一放，学生就形成了理解。”
化学并不只是书本上的知识，它有许多神奇的现象等待着你去发掘，而作业帮直播课将化学中的神奇重新注入这门学科中，让学生爱上学习，爱上化学。
