每年两会,代表委员都会为中国的国计民生建言献策,提案和议案涵盖各行各业。今年,“新基建”和“教育公平”两个关键词被频频提及,如何“推动教育资源惠及所有家庭和孩子,加快教育扶贫”已成为社会关注的焦点。
教育是一项系统工程,受到学校、家庭、社会、政府四者之间互相渗透、互相联系、互相制约。其中,家庭和校园作为关键要素,只有双方形成的合力才能够更好的促进孩子全方位发展。然而,有统计数据显示,我国外出务工劳动力总量超过1.7亿,全国共有农村留守儿童697万人。其中,26.8%的留守儿童双亲都不在身边,平日里“见一面”成为“奢求”。
在六一儿童节前夕,“云端家长会”在勐董镇中心完小举办。20多名6-12岁的学生在教室里实现了与异地打工的父母“云端会面”。家长通过电子大屏,与孩子展开双向互动,此举不但实现家校信息沟通的无缝对接,也拉近了留守儿童与父母的距离,加深了彼此间的理解,回归了“以人为本”的教育本质。
据悉,这场“云端家长会”是腾讯教育借力企业微信和智慧校园产品体系,为留守儿童特意打造的,将留守儿童关爱从线下拓展到线上,一改过往松散式的家校沟通模式,让家校连接更加紧密、集中、互动性更强,从而快速补齐“家庭陪伴”这一短板。
图:云端家长会现场
校长陈世民认为这种“云端”互动形式极具直观、清晰、亲和力。他意外地发现:当孩子们看到父母那么晚仍在工作岗位上时,开始体会到爸妈在外的不易。比如在“说句心里话”的环节,很多孩子不约而同地表示:爸爸/妈妈,我爱你!你辛苦了……屏幕的另一端,父母们掩面而泣,有的甚至哭到不能自已。
图:勐董镇中心完小学生面对屏幕眼含泪水:“爸爸,我想你了”
值得注意的是,云端家长会的迅速推进,不仅阶段性地为孩子健康成长增添动力,对老师和家长也大有裨益。一方面可以帮助老师减负。比如,不再需要用自己的手机去让学生和父母沟通,更好地把工作和生活分离开;另一方面,避免了家长“一送了之”、“一走了之”,帮助引导家长提高监护责任意识和教育监管能力,倒逼家长更多关心孩子的成长和学校教育,增强监护人的责任意识。
实际上,依托于腾讯强大的连接能力和产品功能,腾讯教育一直致力于做教育行业的“数字助手”,多年来不断通过整合自身技术优势,以更实际、更具建设性的方式,助力教育主管部门、学校丰富教育场景维度,帮助更多孩子获得更公平、高效和温暖的教育资源。
