“世界再纷繁，加减乘除算尽，宇宙虽广大，点线面体包完”，数学的强大张力，也正是它的魅力之处。从算数到数学，一直影响着我们日常生活的方方面面。
近日，人民教育出版社小学数学编辑室主任、中国教育学会小学数学专业委员会副理事长王永春老师在清北网校开课，他以《谈一谈对课标的理解 如何落实到一节课中》为题，就小学数学课程标准的制定、理解及实际应用展开了生动而有价值的分享与讨论。
在分享中，王永春老师谈到，数学教育改革，要从小学开始，从算术走向数学。他对在场的清北网校教研老师们表示，现在的数学教育，已经不能适应科技发展、高端制造业产业链发展的需要。培养一流数学家、科学家是中国实现两个100年奋斗目标的基础，这样的目标，应该从小学数学的教育变革开始。而“从算数走向数学”这七个字是在教材编写一线多年的王永春对小学数学教学的深刻感悟。
此外，他从课标提出的新目标、新情况出发，为广大数学教学工作者提供了新思路。他分别从教材改革、教学目标、升学考试要求和课程设计四个维度，对在场的教研老师们提出了精准的指导意见，之后他还讲述了一些典型案例示范。
在教学过程中，王永春老师更重视学生们“对数学本质的理解、整体自主建构、掌握重要思想方法、发展创新和实践能力、培养核心素养”这五个方面。在他看来，一个会学习、会思考、能形成自学能力的学生才是最有发展前景的。
值得一提的是，面对当前数学教学现状，王永春老师连续抛出了三个问题：一是人工智能时代，小学数学的本质、价值是什么;二是学生如何学习数学才是可持续发展、终身受益的;三是命题考试考什么?如何才能考察出学生是否掌握了核心素养?是否掌握了面向生活、面向世界的，解决问题时所需要的知识和能力。而这些问题将成为未来教材改革的解决重点。
“人工智能来了以后，如果我们每个学生的头脑还只是死记硬背一些数学公式的话，就不能适应未来的发展。因为死记硬背东西，机器人已经能完成了。人要比机器人更聪明，要引领这个时代的发展，那我们得会思考、会学习、会进行推理、会数学思维、会数学思想方法。”王老师表示。
作为平台方，清北网校小学数学课程产品总设计师李骁表示，王永春老师的入驻势必能为广大小学生家长及教师带来教学思路上的转变。
李骁说，作为国内知名的中小学学生在线教育平台，清北网校在疫情期间承担了很多教学任务，为家长和教师提供了特殊情况下的学习环境。但线上课堂设计与线下课堂设计仍存在着较大的差异。“如何将线上线下融会贯通?如何让线上课程更生动、更能吸引学生的注意力?如何将课标内涵充分融入到线上教学设计之中?这些都是这一阶段清北网校需要直面和突破的问题”。
而把有经验的线下教育工作者带到线上传授教学经验，则是一个好方法。实际上，清北网校也一直在这做这样的探索。
近期清北网校连续邀请故宫博物院第六任院长单霁翔、复旦大学历史学系教授钱文忠、经济学家薛兆丰，以及最强大脑学霸父子等名家为同学们打造专项课程，以高效提升孩子们的综合竞争能力。
清北网校小学数学课程产品总设计师李骁在今天的采访中表示，“清北网校致力于设计一套动力系统，这套系统研究如何能够让学生更愿意在课堂上与老师进行更深层次的互动。同时，这套系统也有助于培养孩子的学习习惯，让孩子们掌握自主学习的能力。”王永春老师的经验之谈，将使得线上课程将更加贴合课程标准，未来，清北网校的线上课程必定会有质的飞跃。
无论是线上教育还是线下教育，都在摸索未来可行的优化方式。相信通过诸如清北网校等线上教育平台的努力，教育行业将会有更加精彩的未来。
