众所周知，当今绝大部分学校学习的主基调还是侧重于强化孩子的基础知识和应试能力。而现在教育形势以及社会对人才定义的变化趋势越来越复杂，尤其是孩子们即将踏入自主学习新征程，所以我们做家长的需要从小就培养孩子的自主学习能力。而我也深知好的学习习惯养成光靠孩子自己肯定是不够的，所以综合考虑之后，我为孩子选择了大力智能学习灯。
突破性智能护眼科技，提供舒适学习用光，提升学习专注力
大力智能学习灯一直聚焦书桌学习场景的用光问题，始终保持对孩子用眼健康和用光环境的追求。基于上一代产品T5系列的核心参数，经过一年的研发和迭代，大力智能学习灯T6系列在智能护眼上完成了一次技术上的实质性升级。
大力智能学习灯T6系列在上一代产品的基础上增加了自动开关灯、多场景护眼灯光等智能灯光技术，经中国标准化研究院测试达到了VICO A级视觉健康舒适度认证，为孩子带来舒适的书桌场景用光体验。
对于书桌学习来说，科学的用眼环境成为刚需。针对长时间用眼导致眼睛疲劳的情况，大力智能联合中国标准化研究院视觉健康与安全防护实验室共同研发的”律动光护眼算法“，经过上万次测试后找到的让人眼更舒适的亮度曲线，每60分钟进行高达37次的循环亮度调节，这种亮度变化肉眼难以察觉，却能让眼睛里的睫状肌保持自然运动，减缓视疲劳，为孩子打造一个更智能、更健康的书桌环境。
创新性打造自主学习系统，全流程激发自主学习动力
作为面向孩子书桌学习的智能硬件产品，大力智能不仅在护眼技术领域有着持续的探索，在学习理念方面也有着深入的研究。大力智能的教研团队和产品团队经过一年的深耕学习理论，以教育学、心理学、社会学的研究作为支持，提炼出大力智能的核心教育理念：“点燃动力，自主学习”，大力智能学习灯的产品和服务设计也都贯彻了这一教育理念。同时，为了更好引导孩子培养自主学习意识，大力智能秉承对学习理论的深度研究，以及OCR(光学字符识别)技术、自然语言处理能力、大数据分析处理能力等技术领域的深厚积累，创新性地提出自主学习系统，并且未来所有的功能和服务也都将围绕自主学习系统设计。
针对学习环节，大力智能将自主学习分为四个阶段——自主驱动进入学习、自主制定学习计划、自主掌控学习过程和自主评估学习效果，并在每个阶段设置了不同的功能进行全流程自主学习动力激发。
在自主驱动进入学习阶段，大力智能学习灯T6系列通过红外传感器，能够精准感应孩子入座动作，自动开灯，营造更专注的学习氛围，帮助他们进入自主学习状态。如果家长不在身边，孩子又想与家长沟通时，孩子只需要在台灯端同意家长发起的通话需求，就可以通过双摄视频通话和家长保持沟通。而线上自习室的服务功能不但可以有老师全程陪学，还可以和好学的伙伴一起自习，让孩子学习更有动力。
在自主制定学习计划上，大力智能学习灯将选择权和决定权交还给孩子，培养他们的责任意识和积极学习动机。自主学习闯关功能可以让孩子设置规划学习任务和时长，有助于培养孩子们的时间管理意识。
大力智能希望做有温度的教育产品，希望每个孩子在学习的时候，也能感受到更多积极的、人的影响因素。因此，在学习计划设定完成之后，大力智能学习灯还可以帮助孩子自主掌控学习过程，通过语音对话、手势识别等多模态交互功能，孩子们可以拥有更自主的空间，并在孩子需要的情况下，提供适时适度的帮助。智能指尖点读功能可以通过语音识别、图像识别、手势识别等技术来响应孩子的需求，展示内容也是由行业专家编审团队精心打造的少儿词语释义专业易懂，更适合孩子联想记忆。
而在英语跟读方面，孩子可以跟随标准发音读单词和句子，并且大力智能学习灯可以根据孩子发音及时反馈智能打分，还有发音视频指导，帮助孩子纠正发音练习。
在完成学习任务后，大力智能学习灯T6系列可以通过智能技术、多端互通，让孩子自主评估学习效果，并进行下一次的目标或计划的设定，逐步养成自主学习行为习惯。大力智能学习灯T6系列还为孩子们提供了个性化学情报告，记录下孩子的整体学习情况，家长可通过家长端 APP 了解孩子学习状态。
除此之外，大力智能学习灯T6系列提供家长端权限设置、远程任务布置等功能与服务，在孩子学习过程中提供更多帮助，激发其内驱力。
大力智能相信自主是学习的核心驱动力，希望用科技的力量激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯，点燃每个孩子的自主学习动力，助力家长科学高效地陪伴孩子成长。既然学习新征程已然开启，那么学习工具也要推陈出新，而大力智能学习灯将会用科技的高光点亮孩子们的求学路。
