【ITBEAR】8月15日消息，一项最新研究揭示了平板电脑使用与幼儿情绪发展之间的潜在联系，引发了对移动设备在儿童成长过程中影响的进一步关注。该研究指出，过早让蹒跚学步的幼儿接触平板电脑可能会导致他们日后出现易怒和沮丧的情绪问题。
据ITBEAR了解，这项发表在《美国医学会儿科杂志》上的研究，对315名加拿大新斯科舍省的学龄前儿童进行了长期跟踪调查。研究团队在孩子们3.5岁、4.5岁和5.5岁时，分别评估了他们的愤怒和沮丧表现，并调查了平板电脑的使用情况。结果显示，3.5岁时频繁使用平板电脑的孩子，在一年后表现出易怒和沮丧的倾向显著增加。同时，4.5岁时使用平板电脑也与5.5岁时愤怒和沮丧情绪的爆发次数增多有关。这种关联表明，平板电脑的使用可能形成了一个负面情绪的恶性循环，即易怒和沮丧的孩子更倾向于使用平板电脑来寻求安慰，而这又进一步加剧了他们的情绪问题。
研究团队指出，平板电脑的使用不仅削弱了儿童在日常生活中有效管理情绪的能力，还促使他们更多地依赖数字手段来平息情绪爆发。这种依赖可能减少了孩子们学习情绪调节策略的机会，并破坏了他们发展健康情绪管理机制的过程。
尽管研究尚未明确平板电脑或其他移动设备干扰儿童情绪发展的具体原因，但研究人员提出了两种可能的机制。一是平板电脑的使用可能干扰了儿童观察父母情绪调节策略的过程，二是它可能减少了父母提供情感指导的机会。这两种机制都是儿童学习情绪管理的重要途径。因此，平板电脑的过度使用可能“减少学习机会”并“破坏”用于调节情绪的策略的发展。
研究人员还强调，本次研究仅关注了儿童是否使用平板电脑，而未涉及使用方式的影响。他们指出，主动使用平板电脑进行阅读与被动观看视频可能对儿童产生不同的影响，同样，家长陪伴使用与儿童单独使用也会有所差异。在适当的引导下，平板电脑甚至可以帮助儿童练习识别和应对情绪，从而改善行为。
此前的研究已经表明，用手机或平板电脑来安抚发脾气的孩子可能会损害其情绪管理能力，并影响其关键语言和社交技能的发展。这一新研究再次提醒家长和教育工作者，需要谨慎考虑移动设备在儿童成长过程中的使用。
根据美国人口普查局的数据，拥有孩子的美国家庭中，高达80%的家庭拥有平板电脑。这一普及率使得研究平板电脑对儿童发展的影响显得尤为重要。
