在重庆这座充满活力与喧嚣的城市中，唐志，一个40多岁的本土居民，以一种与众不同的生活方式存在着。他淡泊名利，不善交际，家庭是他社交圈的核心。
然而，在虚拟的网络世界里，唐志却拥有另一个身份——“老唐”，成为了众多大专生心中的希望之光。
近年来，随着经济增长放缓和就业市场的严峻挑战，特别是2024年，全国普通高校毕业生人数达到1179万，其中超过550万的专科生面临着更为艰巨的就业压力。在川渝地区，四川以92万大专生的规模位居全国前列，重庆则有19万大专生，他们中的许多人将专升本视为改变命运的关键途径。
然而，专升本政策的调整给这条路增添了更多不确定性。从2024年起，985和211高校不再招收专升本学生，考试科目和难度也有所变化，招生趋势更加倾向于职业教育和应用型本科。这些变化导致重庆地区专升本报名人数减少，一些培训机构遭遇生源危机，而老唐的课程却逆势增长，成为业界的一股清流。
老唐的人生轨迹平凡无奇，他出生在一个普通的重庆家庭，按部就班地完成学业，直至研究生阶段。他热爱学习，尤其沉迷于哲学思考，这让他对自己和生命有了深刻的认知。他自认为是讨好型人格，乐于先付出，享受作为服务者的角色。这种性格特质在他后来的教学生涯中得到了充分体现。
2012年，老唐的女儿诞生，为了赚取奶粉钱，他开始在西南大学应用技术学院代课。学生们对他细致入微的教学方式赞不绝口，有人建议他去专升本机构兼职。老唐欣然接受，并逐渐发现，比起在高校任职，他更喜欢像一个服务员一样全心全意为学生服务。
尽管后来老唐在重庆人文科技学院大数据系担任系主任，但他仍然钟情于专升本的教学工作。他利用自己丰富的计算机教学和实践经验，不断改进教学方法，致力于帮助学生提高专升本考试的通过率。他习惯称呼学生们为“学生娃”，这份称呼中蕴含着他对学生们的深厚情感和责任感。
在老唐看来，专升本考试不仅是对知识的检验，更是对学生心态和毅力的考验。他深知，对于许多来自县城甚至乡村的大专生来说，专升本可能是他们一生中唯一一次改变命运的机会。因此，他拒绝使用营销话术来迎合学生的情绪需求，而是坚持从教育成果出发，为学生提供真正有价值的教学内容。
老唐的学生中，文科生居多，女生比例高达70%。针对她们的学习习惯，老唐坚持计算机课程应以理解为主，而非死记硬背。他结合专升本政策，提炼出课程中的核心知识点，并利用AI工具进行优化和编排。他还为每个知识点搜集大量案例，以便学生能够深入浅出地理解并掌握。
2018年，老唐将课程移至线上，很快便吸引了大量专升本考生的关注。他的课程不仅免费，而且配套服务价格也极为亲民。他每年都会制作成绩表格，匿名公布学生的考试成绩，以此作为对自己教学的反馈和改进动力。
老唐的授课方式独特而有效，他采用直播结合录播的形式，通过直播与学生的直接互动来观察教学效果。他重视人与人之间的边界感，从不强行推销自己或发布鸡血内容。尽管他从未刻意追求知名度，但凭借扎实的教学功底和无私的服务精神，他逐渐在互联网上走红。
如今，老唐的课程不仅受到重庆地区学生的欢迎，还吸引了来自全国各地的考生。他开始将全国各地的考点提炼成课程，并上传到B站、抖音等平台。尽管名声在外，老唐依然保持着谦逊和低调，他只想安静地为学生们讲好课、做好服务。
对于那些在人生道路上迷茫和挣扎的大专生来说，老唐不仅是他们的老师，更是他们的引路人。他用自己的行动诠释了什么是真正的教育者——一个用心做事、不求回报、只愿被需要的人。
