在浙江湖州的一所小学里，学生们的欢呼声此起彼伏，伴随着“1！2！3！发射！”的口令，一枚模拟神舟二十号的火箭腾空而起，底部喷射出大量水花，层层推进直至升空。这枚在网上迅速走红的“水火箭”，是由该校老师王印与学生们亲手制作的。
王老师介绍，火箭的主体部分采用了塑料瓶，以水和空气作为“燃料”。通过向密闭的瓶内加压，再喷射出瓶内的水，火箭便能借助反冲力升空。在制作过程中，最大的挑战在于确保5个喷口能够同时发射，误差不能超过0.02秒，否则火箭在升空过程中就会偏离轨道。
从2021年开始，王老师便带着学生们投入到自制火箭的项目中。他们不仅成功制作了轻型、大型、重型等多种型号的火箭，还实现了分级助推、分离和降落回收等功能。其中，最高的火箭达到了3米，飞行高度可达百米，展现了学生们出色的动手能力和创新思维。
王老师表示，自制火箭的初衷是为了激发学生们的学习热情，培养他们的航天兴趣和动手动脑能力。通过这一项目，学生们不仅能够直观地理解反冲力等知识点，还能在研究制作的过程中学会解决问题和创造发明。
在制作过程中，学生们需要精确控制出水喷口的大小、水和气压的比例等参数，以确保火箭能够以合适的速度顺利升空。他们还给火箭安装了尾翼，以控制其运动轨迹。王老师强调，虽然自制火箭的飞行高度可以控制在百米以内，但出于安全考虑，他们一般不会让火箭飞得太高。
王老师自豪地展示了他们最新的火箭作品——模拟神舟二十号。这款火箭捆绑了四个助推器，在上升过程中，助推器会脱落。为了确保5个喷口能够同时发射，他们经过了多次试验，最终找到了最佳方案，成功发射了火箭。
王老师表示，自制火箭项目不仅让学生们学到了知识，还点燃了他们的航天梦。未来，他们将继续探索和创新，研发更多具有挑战性的火箭作品。
